VUB‑onderzoekster Arida Fauziyah werkt aan een duurzamere toekomst voor de populaire modderkrab in de mangroves van Zuid‑Sulawesi. Door hun kweek te verplaatsen naar mangrovekweekkooien wil ze de economische kansen voor lokale gemeenschappen verzoenen met het behoud van kwetsbare ecosystemen. Tijdens de EUTOPIA Impact School stelde ze haar onderzoek met een video voor aan een internationaal publiek.
Modderkrabben — grote, groenbruine krabben die in mangroves leven — zijn een belangrijke voedselbron in Zuidoost‑Azië. Ze kunnen tot meer dan een kilo wegen en staan bekend om hun sterke scharen en hun vermogen zich in modderige bodems in te graven. Omdat ze zo geliefd zijn, worden ze steeds vaker gekweekt. Maar traditionele kweekmethodes zetten mangrovebossen onder druk, en dat zijn net ecosystemen die essentieel zijn voor kustbescherming én biodiversiteit.
VUB‑onderzoekster Arida Fauziyah wil daar verandering in brengen. Als doctoraatsstudente mangrove‑ecologie onderzoekt ze hoe we modderkrabben op een duurzame manier kunnen kweken in Zuid‑Sulawesi, Indonesië, zonder de mangroves te beschadigen. Ze bestudeert onder meer hoe modderkrabben zich voeden, welke plek ze innemen in de voedselpiramide en welke omgeving ze precies nodig hebben om gezond te groeien.
Met die kennis helpt ze mee aan de overstap van klassieke vijvers naar ‘mangrove‑pen’ systemen: open kooien die ín het mangrovebos staan en die de natuurlijke omgeving zoveel mogelijk behouden. Zo probeert haar onderzoek een evenwicht te vinden tussen economische kansen voor lokale gemeenschappen en het beschermen van kwetsbare kustecosystemen.
EUTOPIA Impact School
Arida presenteerde haar werk op de EUTOPIA Impact School. Eind 2025 organiseerde de Graduate Academy van TU Dresden de derde EUTOPIA Impact School. Doctoraatsstudenten van de EUTOPIA‑universiteiten namen eraan deel. Ze werkten drie dagen lang aan duidelijke en aantrekkelijke wetenschapscommunicatie. Tijdens het programma oefenden ze nieuwe vertel‑ en presentatietechnieken. Als afsluiter maakten ze creatieve videopitches. Daarin stelden ze hun onderzoeksprojecten voor aan een breed publiek.